电子商务专科
东说念主才培养决策
编 制 东说念主 韩莎莎、韩文琪
审 核 东说念主 王莹
教学院长（署名）
电子商务学院
电子商务专科东说念主才培养决策
一、专科称号及代码
专科称号：电子商务
专科代码：630801
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
基本修业学制为5年。
四、职业面向
表1 电子商务专科东说念主才培养职业面向表
所属专科大类
（代码）
所属专科类
（代码）
对应行业
（代码）
主要职业类别
（代码）
主要岗亭群 或工夫界限 例如
职业阅历文凭和职业技能等第文凭例如
财做生意贸大类
（63）
电子商务类
（6308）
互联网和相关服务
（64）
批发业
（51）
零卖业
（52）
销售东说念主员
（ 4-01-02 ）
商务商议服务东说念主员（ 4-07-02 ）
网店好意思工
营销蔓延
运营管理
客户服务
1.网店运营分析
2.电子商务数据分析
五、培养方针与培养规格
（一）培养方针
本专科培养联想信念坚定，德、智、体、好意思、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，精好意思的东说念主文素养、职业说念德和创新领路，锦上添花的工匠精神，较强的工作才智和可不竭发展的才智；掌持本专科知识和工夫技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零卖业等行业的销售东说念主员、商务商议服务东说念主员等职业群，八成从事视觉联想、营销蔓延、运营管理、客户服务管事的高素养工夫技能东说念主才。
（二）培养规格
把柄专科培养方针的要求，以知识、才智、素养融合发展为原则，以实践性教学革新为基本内容，以校企配合、产学麇集为路子，确立和已毕电子商务专科毕业生的培养方针、基本规格和与之相适宜的知识才智素养结构，建立恰当专科特色的教学模式、教学体系和教学保证体系，完成高等工夫应用性东说念主才的培养。
1.素养
坚定拥护中国共产党率领和我国社会主义轨制，在习近平新时期中国特色社会主义想想指引下，践行社会主义中枢价值不雅，具有深厚的爱国情感和中华英才吹法螺感；珍视宪法、遵法守纪、崇德向善、真挚守信、尊新生命、贵重工作，履行说念德准则和行动范例，具有社会背负感和社会参与领路。
2.知识
（1）掌持必备的想想政事表面、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；
（2）熟练与本专科相关的法律法例以及环境保护、安全消防、支付与安全等相关知识；
（3）掌持互联网贵寓查询、调研及撰写调研酬金的方法；
（4）掌持市集分析、消耗者行动分析及营销策动的方法；
（5）掌持商品拍摄、图形图像及视频处理和采集案牍写稿的方法；
（6）掌持电子商务数据统计分析和酬金撰写以及客户服务与管理的相关知识；
（7）掌持主流电子商务平台的运营王法和蔓延方式，跨境电子商务平台和新媒体运营与管理的方法；
（8）掌持网店运营范例与历程以及供应链与供应商管理的相关知识。
3.才智
（1）具有探究学习、终生学习、分析问题和科罚问题的才智；
（2）具有精好意思的语言、翰墨抒发才智和交流才智；
（3）八成熟练应用办公软件，进行文档排版、决策演示、简便的数据分析等；
（4）八成把柄照相颜色、构图策略，进行创意拍摄，制作隆起商品卖点的商品相片和视频，八成把握相关软件对图片和视频进行处理，提高用户关注度；
（5）具备采集信息采集、筛选和裁剪的才智，八成把柄要求进行网站内容更新、策动与制作；
（6）具备网店联想与装修的才智，八成把柄产物页面需求，进行页面联想、布局、好意思化和制作；
（7）八成把柄网站（店）蔓延方针，弃取合理的蔓延方式，进行策动、实施和效果评估与优化；
（8）八成把柄运营方针，采集电子商务平台数据，并依据店铺、产物和客户数据等各类数据，进行分析与瞻望；
（9）八成正确进行采集营销，轻视客户商议、异议、处理客户投诉，进行客户个性化服务等；
（10）八成把握迁移商务平台进行举止策动、营销蔓延、迁移店铺的运营与管理。
六、课程成就及要求
主要包括民众基础课程和专科（技能）课程。
（一）民众基础课程
以习近平新时期中国特色社会主义想想为指导，深入贯彻党的十九大精神，按照宇宙教训大会部署，落实树德树东说念主根底任务，相持面向市集、服务发展、促进工作的办学标的，健全德技并修、工学麇集育东说念主机制，构建德智体好意思劳全面发展的东说念主才培养体系，莳植职业教训质料，按照国度联系规则，麇集河南经济发展需乞降本校办学现实，现开设以下课程。
1.职业糊口筹画
课程方针：使学生掌持职业糊口筹画的基础知识和常用方法，树赠给确的职业联想和职业不雅、择业不雅、创业不雅以及成才不雅，酿成职业糊口筹画的才智，增强提高职业素养和职业才智的自愿性，作念好适宜社会、融入社会和工作、创业的准备。
主要内容：职业糊口筹画与职业联想，职业糊口发展条目与机遇，职业糊口发展方针与设施，职业糊口发展与工作、创业，职业糊口筹画管理、调整与评价。
教学要求：了解职业糊口筹画以及中职生职业糊口筹画的特质，了解职业、职业糊口、职业联想的内涵，清爽职业联想对东说念主生发展的作用，清爽职业糊口筹画对已毕职业联想的重要性，初步酿成正确的职业联想，基本酿成正确的职业价值取向，酿成关注我方的职业糊口筹画及将来职业发展的立场，培养自信自立的心态。
2.职业说念德与法律
课程方针：匡助学生了解端淑礼节的基本要求、职业说念德的作用和基本范例，锻真金不怕火说念德情操，增强职业说念德领路，养成职业说念德行动民俗，指导学生掌持与日常生活和职业举止密切相关的法律学问，扶植法治不雅念，增强法律领路，成为懂法、遵法、用法的公民。
主要内容：习礼节，讲端淑，知荣辱，有说念德，发达法治精神，当好国度公民，自愿照章律己，避赦罪犯违纪，照章从事民事经济举止，珍爱公说念正义。
教学要求：了解礼节的基本要求、道理，职业说念德的作用，尊重他东说念主、对恭候东说念主，培养正确的礼节、说念德不雅念，正确对待法律，合理用法，自愿践见礼节说念德范例，在日常生活中践行说念德和法律，作念遵纪遵法的好公民。
3.经济政事与社会
课程方针：指令学生掌持马克想主义的相关基本不雅点和我国社会主义经济竖立、政事竖立、文化竖立和社会竖立的相关知识，提高想想政事素养，坚定走中国特色社会主义说念路的信念，提高辨析社会景色和主动参与社会生活的才智。
主要内容：透视经济景色，投身经济竖立，拥护社会主义政事轨制，参与政事生活，全面竖立社会主义现代化国度。
教学要求：了解我国社会主义经济政事的概况，明确社会主义现代化竖立的任务和方面，增强法制和说念德不雅念，自愿范例我方在经济生活中的行动，提高参与经济举止的才智，作念有经济头脑的东说念主。
4.形而上学与东说念主生
课程方针：使学生了解马克想主义形而上学中与东说念主生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克想主义形而上学的基本不雅点、方法分析和科罚东说念主生发展重要问题的才智，指令学生进行正确的价值判断和行动弃取，酿成积极朝上的东说念主生立场，为东说念主生的健康发展奠定想想基础。
主要内容：相持从客不雅现实启程，不务空名走好东说念主生路；用辩证的不雅点看问题，扶植积极的东说念主生立场；相持实践与领路的清除，提能手生发展的才智；顺应历史潮水，扶植崇高的东说念主生联想；在社会中发展自我，创造东说念主生价值。
教学要求：了解马克想主义形而上学中与东说念主生发展关系密切的相关基础知识，正确看待当然、社会的发展，正确领路和处理东说念主生发展中的基本问题，扶植和追求崇高联想，缓慢酿成正确的世界不雅、东说念主生不雅和价值不雅。
5.语文
课程方针：培养学生贵重故国语言翰墨的想想情感，使学生进一步提高正确清爽与把握故国语言翰墨的才智，提高科学文化素养，以适宜工作和创业的需要；指导学生掌持基本的语文学习方法，养成自学和把握语文的精好意思民俗；提高想想品德修养和审好意思情味，酿成精好意思的个性、健全的东说念主格，促进职业糊口的发展。
教学内容：在初汉文文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读教师，加强写稿和白话交际教师。通过课表里的教学举止，使学生进一步舒适和扩展必需的语文基础知识，养成自学和把握语文的精好意思民俗，接受优秀文化训导，酿成高尚的审好意思情味。
教学要求：通过两年的学习，学生熟练把握联系的语文知识和技能，提高语文应用才智，培养职业联想和职业情感。
6.中华优秀传统文化
课程方针：通过本课程学习，使学生充分领路中国传统文化的精华，深切领路中国传统文化的精神。增强领路，提高学生的民族吹法螺感和爱国情愫，提能手文素养和文化品位，培养高尚的说念德情操和精好意思的审好意思情味。
课程内容：古文、诗、词、曲、赋、戏曲、音乐等。
课程要求：学习、深入体会中国优秀传统文化，麇集时期精神将其把握到生活、管事、生活中，将其阐扬光大。让世界见证中华传统文化的神奇与经天纬地。
7.历史
教学方针：了解历史的时序，初步掌持评释注解历史问题的方法，从历史的角度领路中国的具体国情，招供中华英才的优秀文化传统，尊重和贵重故国的历史和文化。
教学内容：中国古代史、中国近现代史、世界历史。
教学要求：通过学习，使学生能相比全面地了解历代史家的史学想想、方法，具备把握辨证史不雅分析问题和科罚问题的基本才智。
8.平常话白话教师
课程方针：了解学习平常话的重要性，掌持21个声母、39个韵母的发音王法。培养学生说平常话的精好意思民俗；提高学生的交际才智；使学生明确现在的工作不雅念；教师学生有层次的抒发我方的酷好、并贵重与倾听者互动交流。
教学内容:本课程的教学内容主要分为两个部分，即汉语平常话语音系统和平常话语音教师两部分。
教学要求：通过本课程的学习，使学生能用范例圭臬或相比范例圭臬的平常话进行朗读、讲话过头它白话交际，为将来从事教学管事以及现代汉语的科学研究管事打好基础。同期，针对平常话水平测试进行有针对性的教师，垄断应考要领，使学生能班师地通过测试并达到相应的等第圭臬。
9.英语
课程方针：通过英语学习，学生应具备：语言和文化基础知识、传说读写基本技能；基本的语言把握才智；较为有用的学习策略；英语学习兴味和自信心；基本的东说念主文素养；增强其自主学习的才智。使其在毕业时具有一定的外语水平，在任业糊口中，能有用地进行英语表面和书面的信推辞流。
主要内容：简便的日常交际用语、简便的话题、常用语法和常用词汇。
教学要求：经过两年在校学习，毕业时要求达到教训部英语课程教学要求中的一般要求，并通过学校各学期期末考试，收货及格方可获取毕业证。
10.数学
课程方针:使学生清爽掌持数学基础模块中相关知识的基本见地、表面和方法；培养学期许动把握知识去发现和科罚问题的才智，磋商自己专科用非所学；为数学的相关课程和以后的工作打下基础。
主要内容：鸠合、不等式、函数、数列、平面向量、直线和圆的方程、立体几何、概率与统计初步等基础知识。
教学要求：让学生了解数学知识的酿成与应用过程；饱读舞学生自主探究和合作交流；尊重学生的个体互异，欣忭万般化的学习需要；关注学生数学想维才智的发展；提神数学知识之间的磋商，贵重教学想想方法的磋商与把握；充分把握现代信息工夫。
11.体育与健康
课程方针：增强学生体能，养成健康的生活方式；提高与专科特质相适宜的体育素养，发扬体育精神；具有精好意思的心理品性，酿成积极高出、乐不雅开畅的生活立场。
主要内容：学习基本的体育通达技能、掌持几种简便科学的的锻练方式、基本的保健知识和技能。
教学要求：通过体育课程，培养具有健康第一的领路，德，智，体，好意思全面发展的及格东说念主才。增强学生体质健康水平，激励学生参与体育举止的兴味，培养他们终生参与体育锻练的领路和民俗。
12.想想说念德修养与法律基础
课程方针：抽象把握马克想主义的基本不雅点和方法，从现代大学生面对和照看的现实问题启程，对大学生进行想想品德和社会主义法制教训，是提魁岸学生修养和素养、落实高校智育方针不能或缺的必修课程，是大学生确立科学的东说念主生不雅、价值不雅、说念德不雅和法治不雅的主要渠说念，进行正确的东说念主生不雅、价值不雅、说念德不雅和法制不雅教训，指令大学生牢固扶植社会主义荣辱不雅，扶植高尚的联想情操，养成精好意思的说念德品性。
主要内容：媒介、东说念主生的芳华之问、坚定联想信念、发达中国精神、践行社会主义中枢价值不雅、明大德守公德严私德和遵法学法遵法用法。
教学要求：使学生树赠给确的世界不雅、东说念主生不雅、价值不雅、说念德不雅、法治不雅教训，提高学生疏析问题、科罚问题的才智。
指令大学生提高想想说念德素养和法治素养，成长为自愿担当民族修起大任的时期新东说念主。
有助于大学生领路东说念主生真理，糟蹋联想信念，践行社会主义中枢价值不雅，作念新时期的丹可爱国者和革新创新的新力量。
使学生清爽中国特色社会主义法治体系和法治说念路的精髓，增进法治领路，养成法治想维，更好地款式法律权益、履行法律义务。
13.毛泽东想想和中国特色社会主义表面体系概论
课程方针：通过表面教学，匡助学生系统地掌持毛泽东想想和中国特色社会主义表面体系的基本道理，提高学生把握表面的基本道理、不雅点和方法，全面、客不雅地领路和分析中国走社会主义说念路的历史势必性；领路和分析咫尺中国的现实、时期特征和现时所碰到的万般问题的才智，进一步培养学生孤苦想考和科罚问题的才智。高举中国特色社会主义伟大旗子，以马克想列宁主义、毛泽东想想、邓小平表面、“三个代表”重要想想、科学发展不雅、习近平新时期中国特色社会主义想想为指导，匡助大学生系统掌持毛泽东想想和习近平新时期中国特色社会主义想想，中国特色社会主义表面体系的基本道理，以及各大表面效果产生的时期配景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位。
主要内容：毛泽东想想过头历史地位、新民主主义创新表面、社会主义改良表面、社会主义竖立说念路初步探索的表面效果、邓小平表面、“三个代表”重要想想、科学发展不雅、习近平新时期中国特色社会主义想想过头历史地位、相持和发展中国特色社会主义的总任务、“五位一体”总体布局、“四个全面”政策布局、中国特色大国际交和相持和加强党的率领。
教学要求：要肆业生清爽马克想主义中国化程度中将马克想主义基本道理与中国具体现实相麇集的干线，清爽中国化马克想主义表面效果的主要内容、精神实质、历史地位和指导道理，重心掌持中国特色社会主义表面体系，从而树赠给确的世界不雅、东说念主生不雅、价值不雅，八成坚定在党的率领下走中国特色社会主义说念路的联想信念,费力培养德、智、体、好意思、劳全面发展的、有联想、有说念德、有文化、有次第的社会主义职业的竖立者和交班东说念主。
14.场地与政策
课程方针：指令和匡助学生掌持领路场地与政策的基本表面和基础知识，即马克想主义的场地与政策不雅、科学分析场地与政策的方法论、场地发展变化的法则、政策的产生发展及内容特征等基础知识。
指令和匡助学生掌持党的道路、方针、政策的基本内容，了解我国革新通达以来酿成的一系列政策和竖立中国特色社会主义程度中不竭完善的政策体系。
培养学生掌持正确分析场地和清爽政策的才智，相等是国表里紧要事件、敏锐问题、社会热门、难点、疑窦问题的想考、分析和判断才智。
主要内容：国内场所在面，国际场所在面，麇集重要牵挂日举止、紧要事件进行专题爱国主义教训和不雅看专题片。
教学要求：通过场地与政策课的教训教学要求，匡助学生正确领路国度的政事、经济场地，以及国度革新与发展所处的国际环境、时期配景，正确清爽党的基本道路、紧要方针和政策，正确分析社会关注的热门问题，激励大学生的爱国心情，增强职责感、背负感，把大学生培养成为恰其时期发展要求的竖立者和交班东说念主。
15.大学英语
课程方针：全面培养学生的英语抽象应用才智，尤其是学生的传说才智，并增强其自主学习的才智，提高抽象文化素养，使学生在毕业时具有与同类大学和国内同类高等院校相一致的外语水平，八成在今后服务于故国竖立发展管事中，在国际来去中，尤其是各个国度的来去中，能用英语有用地进行表面和书面的信推辞流。
主要内容：触及听、说、读、写、译五大语言技能，学习相应的语表率样和词语抒发。
教学要求：经过两年在校学习毕业时，要求达到教训部英语课程教学要求中的一般要求，并通过英语课程期末考试，收货及格方可获取毕业文凭。
16.大学体育
课程方针：学生不错增强体能，养成锻练的民俗和健康的生活方式，酿成积极高出、乐不雅开畅的生活立场，提高与专科特质相适宜的体育素养，培养精好意思的心理品性，阐扬出东说念主际来去的才智与合作精神，发扬体育精神。
主要内容：学习篮球、排球、健好意思操、健身气功等技能；掌持更多科学的锻练方式、多种通达毁伤和处理方式及防卫。
教学要求：通过大学体育课程开展体育锻练，丰富校园文化生活，为国度培养高素养东说念主才；提神培养学生东说念主格的塑造与意志品性，贵重集体竖立和团队竖立，促进学生全面发展。
17.军道表面
课程方针：平常高等学校通过军事课教学，让学生了解掌持军事基础知识和基本军事技能，增强国防不雅念、国度安全领路和忧患危急领路，发达爱国主义精神，传承红色基因，提高学生抽象国防素养。
主要内容：中国国防、军事想想、世界军事、军事高工夫与信息化战役、条令条例教训与教师、轻火器射击、战术教师、识图用图、抽象教师、大学兵役轨制、校园安全看护。
教学要求：学习军道表面课程，提高对国防的领路，增强国防不雅念和国度安全领路，树赠给确的世界不雅、东说念主生不雅、价值不雅。加强组织次第性，提高自己抽象素养。
18.大学生心理健康
课程方针:使学生明确心理健康的圭臬及道理，增强自我心理保健领路和心理危急防卫领路，掌持并应经心理健康知识，培养自我表示才智、东说念主际交流才智、自我调遣才智，以切实提高心理素养，已毕变装迁移，增强管事创业信心，明确适宜自己特质的发展标的，欣忭社会对高素养工作者和技能型东说念主才的要求。
主要内容:大学生心理健康基本知识；自我领路、东说念主格的基本知识和特质；怎样适宜大学生活，心理陡立的阐扬及成因；心绪调适的方法，保持精好意思的心绪状态；基本的东说念主际来去原则和技巧；恋爱心理的特质；正确管理压力和轻视贫瘠；防卫心理危急，珍爱生命安全等。
教学要求:让学生明确心理健康的圭臬及道理，了解大学阶段东说念主的心剪发展特征及非常阐扬，掌持自我调适的基本知识，培养学生掌持学习发展技能、环境适宜技能、压力管理技能、交流技能、问题科罚技能、自我管理技能、东说念主际来去技能和糊口筹画技能，让学生了解自己的心理特质和性格特征，正确领路我方、继承我方，在碰到心理问题时八成进行自我调适或寻求匡助，积极探索恰当我方并适宜社会的生活状态。
19.大学生职业糊口筹画
课程方针：使学生掌持职业糊口筹画的基础知识和常用方法，树赠给确的职业联想和职业不雅、择业不雅以及成才不雅，酿成职业糊口筹画的才智，增强职业糊口筹画领路，提高职业糊口筹画才智。
主要内容：职业糊口筹画概述、自我探索、职业社会表示、确立职业糊口方针、大学职业糊口筹画的制定与实施。
教学要求：课程主要对学生进行职业糊口教训和职业联想教训，指令学生树赠给确的职业不雅念和职业联想，学会把柄社会需要和自己特质进行职业糊口筹画，并以此范例和调整我方的行动，为班师工作、创业创造条目。
20.大学生创新与创业
课程方针：使学生掌持开展创业举止所需要的基本知识，表示创业的基本内涵和创业举止的特等性，辨证地领路和分析创业者、创业契机、创业资源、创业计划和创业式样。
使学生具备必要的创业才智，掌持创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟练新企业的开办历程与管理，提高创办和管理企业的抽象素养和才智。
使学生扶植科学的创业不雅，主动适宜国度经济社会发展和东说念主的全面发展需求，正确清爽创业与职业糊口发展的关系，自愿罢免创业法则，积极投身创业实践。
主要内容：创新与创新领路、创新想维与创新方法、创业表示、创业者与创业团队、创业契机与创业风险、创业资源与创业模式、创业计划书、新企业的创建、新企业的运营管理、企业创新经营。
教学要求：通过创业教训教学，系统培养学生整合创业资源、联想创业计划以及创办和管理企业的抽象素养，培养学生识别创业契机、看护创业风险、当令采纳行动的创业才智，培养学生善于想考、敏于发现、敢为东说念主先的创新领路，挑战自我、承受贫瘠、枪林弹雨的意志品性，遵纪遵法、真挚守信、善于合作的职业操守，以及创造价值、服务国度、服务东说念主民的社会背负感。
21.大学生工作指导
课程方针：匡助大学生了解国度工作场地和政策，指令大学生充分表示自我，合理调整职业预期，树赠给确的择业不雅，增强工作竞争领路，掌持求职择业的基本学问和技巧，垄断大学生工作市集的特质和功能，以此提魁岸学生择业、工作的才智，最终指导和匡助大学生已毕顺利工作。
主要内容：工作信息采集、工作不雅念指导与工作环境领路、求职材料准备、口试与笔试、工作才智准备与心理调适、工作权益保护、职业适宜与发展、及格职业东说念主的要求。
教学要求：把握职业测评系统，进行自我表示，了解我方的上风和不及，合理定位，学会了解、筛选工作信息，作念好工作前的简历制作、求职书等物资准备和心理准备，掌持一般的求职应聘、口试技巧，麇集自己特质，弥补自己工作才智的不及,为班师成为职业东说念主奠定坚实的基础。
22.高等数学
课程方针：通过学习使学生获取从事工科研究和经济管理所必需的微积分方面的知识，培养学生具有抽象想维才智、逻辑推理才智、空间想象才智、运算才智和自学才智，以及培养学生具有把握所学知识去抽象分析问题和科罚问题的才智，扶植辩证唯物主义的不雅点。
主要内容：学习函数与初等函数、极限与结合、导数与微分、导数的应用、不定积分与定积分。
教学要求：通过高等数学课程学习，掌持基本的微积分知识，培养学生把握所学知识去抽象分析问题和科罚问题的才智。
23.应用文写稿
课程方针：通过教学，使学生掌持日常生活、管事和交际“必需”的应用写稿的基本表面和基础知识，能准确地阅读、评鉴一篇常用应用布告，能熟练写出步地范例的各类常用应用布告。
课程主要内容：汉字的发祥、发展及演变，汉语的语法例范；应用文的见地、特质、分类及语言特质；条子和条据的写法；日常生活中常见的海报、缘起、产物评释书的写法；感谢信、求职信、苦求书和倡议书的写法；讲话稿和演讲稿的写稿；党政机关公文的写稿，事务布告中的计划、总结、简报、访问酬金等文学的写法；契约性布告满意向书、条约书、经济合同的写法；法律性布告中告状状、上诉状的写稿。
课程教学要求：通过本课程的学习，使学生了解和掌持万般常见应用文的写稿步地、要求，要肆业生熟练掌持，对知识的把握八成达到举一反三，培养学生处理职业糊口及日常生活应用文的写稿才智，让学生具备将来职业糊口的可不竭发展才智。
24.狡计机应用基础
课程方针：是狡计机应用的初学课程，通过本课程的学习，旨在培养学生在信息化社会中学习、管事和生活所要掌持的狡计机应用基础的基本表面知识和现实操作技能，全面掌持狡计机的管事道理、硬件系统和软件系统，具备在网上获取资源和交流信息的才智，为专科课打下坚实的基础，并能在各自的专科界限应用狡计机进行学习与发展。
主要内容：了解狡计机的基础知识和基本操作，熟练掌持操作系统（Windows）的操作方法；熟练掌持翰墨处理软件（Word）的主邀功能；基本掌持电子表格软件（Excel）的使用；基本掌持演示文稿软件（PowerPoint）的制作;基本掌持Internet的应用及狡计机采集等知识。
教学要求：通过案例驱动式的式样教学举止，依据办公应用岗亭对职业才智的需求，以管事任务为中心组织课程内容，使学生了解狡计机的基本知识，具有精好意思的办公自动化应用才智，培养学生的信息素养与创新领路，提高学生的现实出手才智、分析和科罚问题的才智。
25.音乐基础
课程方针：以提高音乐素养为中枢，音乐知识和音乐审好意思麇集，培养学生了解、感受、体验、赏玩音乐好意思的才智，树赠给确的审好意思不雅念。隆起艺术学科特质，寓想想品德教训于音乐教训之中，锻真金不怕火情操，提高修养。
主要内容：音乐表面学问、中西方音乐发展史、中西方音乐作品赏析、中西方音乐之好意思及不同特质、流行歌曲的演唱等。
教学要求: 以表面麇集视听审好意思为主，指令学生在了解音乐的基础上对音乐作品进行分析、相比与评价，使他们在抚玩音乐的实践举止中熟练、清爽、赏玩音乐。
26. 音乐赏玩
课程方针：以审好意思教训为中枢，培养学生健康的审好意思情味和感受、体验、赏玩音乐好意思的才智，树赠给确的审好意思不雅念。隆起艺术学科特质，寓想想品德教训于音乐教训之中，锻真金不怕火情操，提高修养。
主要内容：音乐表面学问、中西方音乐发展史、中西方音乐作品赏析、中西方音乐之好意思及不同特质。
教学要求: 以凝听音乐为主，指令学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、相比与评价，使他们在抚玩音乐的实践举止中熟练、清爽、赏玩音乐。
27.现代礼节
课程方针：通过教师的系统训导、示范操作和教师，使学生掌持应酬及旅游服务礼节的基本见地、学问、基本道理及方法技巧，掌持东说念主际来去中的基本礼节范例，扶植精好意思个东说念主形象，为从事以后各类管事提高服务艺术，增强交流技巧，提高交际才智奠定坚实的基础。从而使学生八成成为懂礼貌、守轨则、善于交流与融合的有用之才。
主要内容：了解礼节文化的历史演变，礼节的内容、功能、原则；掌持现代礼节的含义、要素、类别；掌持现代礼节的秉性和原则；掌持现代礼节的功能和作用。
教学要求：通过案例驱动式的式样教学举止，依据管事岗亭对职业才智的需求，以管事任务为中心组织课程内容，使学生了解现代礼节的基本知识，具有精好意思的东说念主际来去和东说念主际交流才智，塑造精好意思的个东说念主形象，范例音容笑脸、为东说念主处世等才智。
（二）专科（技能）课程
表2 电子商务专科（技能）课程教学内容与要求表
序号
专科（技能）课程称号
课程方针
主要教学内容与要求
1
电子商务
主要任务是通过本课程学习，让学生掌持电子商务的基本表面、基本知识，了解电子商务的基本工夫、基本应用和基本法例等内容，从而对电子商务有一个举座的了解和领路，为学生提供全面的、进一步学习电子商务其他课程所需要的基本知识，为专科学习奠定坚实的表面基础。
主要内容包括：先容电子商务的基本见地，电子商务的基础设施、电子商务的相关软件、电子商务的安全威迫和安全设施、电子结算方式、采集营销模式、供应链管理、客户关系管理等内容。主要培养学生能对电子商务内容的抽象清爽才智。
要求：学生熟练掌持万般电子商务模式的操作历程，过头它电子商求实务的基本操作过程。
2
客户关系管理
要肆业生掌持客户服务管理的内涵、主题分析内容和基本方法、运作模式，清爽客户管理关系系统结构、功能、工夫体系与实施策略，掌持客户管理关系中的智能决策支持工夫与作用，并能初步具备利用信息工夫与智能工夫联想或弃取CRM系统科罚决策的才智。同期要肆业生掌持基本的CRM的采集信息系统的操作和融合，科罚在线客户销售前/后的服务。
主要内容包括：本课程主要训导主顾舒适过头管理、主顾丹心过头管理、主顾价值过头管理、客户关系管理系统(CRM)的工夫、数据管理、营销策略、组织匹配及绩效评估。
要求：学生会垄断客户中心时期、服务经济时期和知识经济时期的特质，扶植“客户资源己经成为最宝贵钞票”的管联想想，系统叙述客户关系管理的一般知识，并形色和叙述CRM的中枢理念、CRM工夫系统与管理、CRM实施与管理等新表面和方法。
3
采集营销
通过本课程的教学，使学生领路采集营销环境、学和会过采集进行市集调研、通过分析采集消耗者与营销市集、在举座上掌持采集营销政策与计划、机动把握采集营销的产物策略、价钱策珞、了解采集营销的渠说念策略、借助采集告白与促销策略和采集营销的主顾策略，培养利用采集进行市集营销的才智。
主要内容包括：营销型采集平台构建、SEO优化、SEM蔓延、EDM营销、QQ营销、论坛营销、博客营销、微博营销、视频营销、病毒营销、采集告白、采集分销合作渠说念构建等整合营销蔓延技能。
要求：对采集营销的举座领路和清爽、领路采集营销的发展演变法则及现阶段采集营销的特征、清爽采集营销界说及内涵、清爽采集营销的基本道理及中枢想想、领路采集营销的内容体系及演变、培养和锻练采集营销应用才智及学习研究才智。
4
采集告白制作
通过本课程的教学，使学生对采集告白策动与创意从举座上有一个较了了的了解，了解采集告白策动与创意的基本见地，了解采集告白策动与创意的新发展，基本掌持采集告白策动与创意的基本原则，道理相关案例及案例分析，对采集告白策动与创意有较了了的见地，学会采集告白策动基本联想方法，对典型案例的特质和具体实施有基本印象，初步培养案牍写稿才智。
主要内容包括：课程在全面酬金采集告白策动与创意基本知识的基础上，研究到学生接受才智，加多大部分与课程相关视频告白的作念法，使学生直不雅感受知识的清新感，激励学生学习心情。
要求：学生八成基本掌持策动的分类与把握，基本原则与道理当用，初步掌持采集告白策动的含义及秉性，原则与门径，案牍的撰写，了解品牌及品牌策动概述以及企业CI策动与政策。
5
物流管理
培养学生领路问题、分析问题的才智；培养学生科罚的才智；掌持电商物流的基本见地和表面；掌持电商物流的各主邀功能和作用；掌持配送和配送中心；掌持电商物流本钱与服务。
主要内容包括：电商物流概述、物流的功能要素、企业物流与第三方物流、电商物流工夫、电商物流发展趋势。
要求了解联系电商物流的最基本表面，电商物流系统的组成与运作，以及相关电商物流各主邀功能关键（输送、仓储、配送、包装、流通加工、装卸搬运、物流信息）等方面的基本知识。
6
图形图像处理
通过学习，要肆业生掌持网店联想中平面组成、颜色搭配、字体联想、排版与布局多个方面的表面知识并麇集实例进行联想，使学生具备通达的专科想维，扶植牢固的专科信心，使学生具备孤苦从事网店页面联想的才智。
主要内容包括：Photoshop软件的基本应用、网页联想技巧、颜色搭配、告白制作以及图片处理、抠图、好意思化、联想、修改、更新等。
要肆业生了解商品图片好意思化的主要方法，学习不同网店装修配色、排版知识，掌持商品主副图及笃定页的处理方法，八成把柄店铺格挽救商品特质孤苦装修店铺。
7
电商运营
使学生在现实的操作过程中，正确领路网店运营的目的，全面了解电子商务相关的功能，举座清爽在线管理中融合停组织产物八成有用快速科罚建构网店运营体捆绑构;怎样策刺、联想、已毕与实施的过程，提高学生的电子商务网店营销的技能，信得过作念到“作念中学，学中作念”，使学生具备隆起的电子商务运营才智。
主要内容包括：运营管理门径，内容包括网店运营基础、定位管理、商品筹画及管理、渠说念筹画及管理、网店客服、电商物流管理、市集蔓延和网站运营。
要求：学生具有网店运营的才智、具备策动联想网店运营、组织融合的才智。
8
市集营销基础
通过学习，使学生了解市集营销的见地，八成分析案例中的市集营销环境，判断消耗者市集和消耗者行动，会使用市集营销调研的基本方法，会细分市集及对市集进行正确的定位，会使用常用的促销策略。
本课程主要包括：研究企业在市集上的万般营销举止过头法则性，先容市集营销的道理、方法和技巧。内容包括市集综述、市集环境、市集研究、市集访问与瞻望、市集营销组合策略等。
要求：学生八成抽象把握市集营销的相关知识具备组织、实施和限制才智，扶植现代营销不雅念，科罚营销现实问题。
9
企业迁移电子商务
通过本课程的学习，使学生了解迁移电子商务相关岗亭及岗亭管事任务，了解和掌持迁移电子商务的基本表面和中枢内容，使学生对迁移电子商务的表面体系有一个系统的了解，对在迁移电商中开展营销举止的道理和特质、环境与方法器用和妙技、方针与实施限制等相关内容，得到全画的领路和理性领路，并掌持开展迁移电子商求实践和营销的操作与技巧。
主要内容包括：率先形色迁移电子商务的产生以及发展景色，在此基础上先容迁移电子商务的主要管事历程和模式，以及需要依托那些相关工夫和采集平台，临了了解迁移电子商务咫尺的法律环境和企业碰到的相关问题，用万般顺利的案例来串联所学的主要内容。
要求：学生具备基本的电子商务企业从业东说念主员的基本职业素养和判断才智，八成熟练把握电子商务的相关知识科罚企业的主要问题，尤其是迁移商务营销方面的问题。
10
消耗者行动学
通过本课程的学习，要使学生加深对表面的清爽与领路,掌持重要的消耗者心理和行动分析的研究器用和法则,甚而能抵消耗者心理和行动作念出一定的瞻望,制定一些实用的营销策略。如八成分析研究不同消耗者心理和行动特征过头影特征响身分,为制定合适的营销政策提供依据;八成通过制定营销政策,转换消耗者的购买行动,提高消耗者的购买频率,目的是为企业创造主顾和利润。
主要内容：从从消耗者行动概论启程，酬金影响消耗者行动的身分体系、消耗者群体的心理与行动、社会环境与消耗者心理和行动、消耗者的品牌心理与行动、消耗者的价钱认挚友理与行动、告白与消耗者心理和行动、消耗者的心理举止、消耗者的个性。
要求：通过表面教学和实践教学，学生应达到以下要求，如使学生八成作念到在研究个东说念主或群体弃取、购买、使用或处置产物的过程中,把握消耗者行动学的基本知识；要肆业生能在教师的指导下,掌持消耗者行动学的基本表面和方法,熟练消耗行动学的相关道理,清爽影响消耗行动的身分,并能把这些知识把握到企业决策过程中。
11
倾销与商务谈判
通过本课程的教学，使学生清爽交流的含义和交流的道理， 熟练交流的类型和模子，掌持交流的一般策略模式。
主要内容包括：交流的基本见地，交流的类型，交流的模子，先容交流的一般策略模式和万般款式的交流策略要素；先容本课程的构想，内容成就和要达到的目的。
要求：熟练交流中需要赐与贵重的基本问题；学会分析交流的一般策略模式中的万般策略性变化身分；为今后万般具体交流策略打下基础。
12
电子商务法律法例
主要培养学生职业素养，使学生掌持电子商务法的见地及特征，了解电子商务法的性质和地位，掌持电子商务法的调整对象和体系，熟练电子商务法的基本原则。
主要内容包括：数据电文法律问题的科罚、电子签名法律问题的科罚、电子认证法律问题的科罚、电子合同的坚贞及法律问题的科罚、电子信推辞易法律问题的科罚、电子安全问题的科罚和电子纠纷的科罚。
要求：学习掌持电子商务法的基本道理基础上能了解电子商务立法的必要条目，具备把握电子商务法律分析并科罚电子商求实践中相关法律问题的才智。
13
管理学
通过本课程的学习，使学生了解管理学基本见地知识；清爽计划、组织、率领及限制四大模块的基本内容；掌持决策的制定、计划的制定、组织结构的联想、激励设施的制定及限制设施制定的基本方法，学会怎样依据职工心理与行动法则进行组织激励，怎样识别率领者格调与组织情境相匹配，从而提高管理技能及管理水平。
内容：管理学导论、计划、组织、率领、限制、创新等职能的知识与应用；
要求：提高学生应用表面分析问题和科罚问题的才智。培养学生理性地看待经济管理举止中的万般矛盾，从换位想考到多角度地看待问题的回荡中酿周全局不雅，通过启发式教学和案例导入，开启学生想维并使之主动追求管千里着拖拉慧，积极投身于万般管理实践举止中去。
14
仓储管理
掌持仓储业务管理及相差库业务操作；商品分类及装卸搬运功课方式的组织；现代仓储管理的经济核算、安全管理、狡计机应用等基本技能；能正确领路配送、配送中心；学生会孤苦或与他东说念主合作完成订单处理功课、拣货功课、补货与盘货功课、流通加管职业、出货与包装功课、配货与送货功课。
内容：仓储的基本功能、仓储的目的、仓储的条目、仓储的方法与水平、仓管的方法、仓管历程、仓管原则、储存原则、配送见地、配送内容、配送专科化程度分类、组成要素、出库历程等。
要求：掌持仓储货色的收发、结存等举止的有用限制，掌持配送管理的相关知识，具备物发配送的基本表面，熟练物发配送过程的操作方法和操作技能，掌持货色的组配、配装、出库功课的组织，八成完成订单的处理及配送功课的调度管事。
15
办公软件高档应用
本课程的方针是：加强学生的办公软件应用领路，培养学生Windows操作系统使用、Office办公软件应用、利用搜索引擎搜索采集资源、熟练使用传真机、打印机、复印机、扫描仪等常用办公机具各方面的抽象应用才智。
内容：Windows XP的启动、Windows XP的桌面组成，启动WORD2003、新建文档、保存文献、输入文本、成就表格步地、插入图片成就图片步地、插入文本框，成就文本框步地、绘图图形。
要求：教学内容以了解、追思、熟练操行为主，八成了解相关的见地，并对某些重心的见地及基础知识加以掌持，如文献的见地，文献的相关操作等。
16
跨境电商
主要任务是给学生酬金外贸界限跨境电商平台的运作方式、买卖模式的变化和发展，通过平台运营操作的现实演练，让学生信得过了解和掌持跨境电商企业运营所具备的知识和技能，庄重培训应用工夫型跨境电商东说念主才。
主要内容包括：各类跨境电商平台销售的主要历程，从注册认证、选品、产物上架、售后到营销举止及数据分析，让学生有举座且了了的领路。课程礼聘具体的案例为踪迹，把销售的知识点串联起来，过程中不仅包括平台的操作模拟、案例分析，还有对通盘跨境电商行业的先容，以及从业需要的相关技巧。
要求：学生八成在各类电商平台上开设店铺，熟练掌持跨境电子商务的各项历程，并对店铺进行孤苦的运营与蔓延。
17
电子商务数据分析
通过本课程的学习，学生掌持从访问决策联想、数据贵寓的采集、处理、分析到数据分析酬金的撰写通盘管事历程，学会把握相关数据处理器用进行数据分析的基本方法。同期还要培养学生自主学习才智、自我管理才智、交流才智、组织融合才智、市集开拓领路、竞争领路和团队配合精神，使学生既具备较高的业务素养，又具有精好意思的职业说念德和敬业精神。
主要内容包括：领路数据、常用的的excel函数先容、EXCEL图表、透视表的使用、Python基础语法、Python常用包库、复杂HTML理会采集爬虫、开动数据采集、通过互连网采集数据。
要求：学生掌持数据库基础知识和基本技能，培养学生利用数据库系统进行数据分析和处理的才智，为进一步学习数据库知识和数据库应用开发打下基础。
18
商品信息采编
通过学习使学生熟练一般商品的分类、包装、储运、养护、教师等方面的知识，掌持食物、日用工业品、纺织品等的教师方法，为学习运营店铺大好打好基础。
主要内容包括：商品信息、商品性量与质料管理、商品圭臬与圭臬化、商品认证与质料监督、商品分类、商品代码、商品包装、商品储运与养护、商品教师、食物商品与质料教师、纺织品、服装商品与质料教师、日用工业品商品与质料教师、医药商品与质料管理。
要求：具备联系商品信息采编的一般知识，商品的分类、商品性量、商品属性、商品圭臬、商品教师、商品包装、商品养护、商品与环境、资源等，八成先容商品、阔别商品、正确使用商品、调理珍爱商品。
19
新媒体营销
通过学习，让学生了解企业营销现在面对的新挑战，掌持新媟体营销传播的妙技和方法，分析企业把握新媒体营销的顺利或失败案例，并最终学会怎样麇集企业现实把握新媒体张开营销。
主要内容包括：扶植现代的迁移互联网微营销理念、新品上市各个阶段的微博引爆策略、微信营销管事的中枢与内容、微信营销六大系统的组成与筹画、多媒体营销多元化发展的新模式、八成顺利打造微博自媒体，协助企业各个部门的管事。
要求：使学生具备新媒体运营的基本知识、案牍策动、自媒体运营举止运营以及蔓延、短视烦自媒体与音频自媒体运营、用户运营、运营东说念主的通用方法等知识，使学生具备创建并运营管理各自媒体平台的才智，成为又名及格的自媒体东说念主，为学生的工作成才多提供一条路子。
20
选品与采购
让学生清爽并掌持采购供应的基本见地、基础表面和框架体系；八成对采购供应管理的职能要求有所感知，同期八成把握学科的方法与表面评释注解采购中的现实近况。
内容：主要围绕着“资源获取”过程中所触及的采购东说念主员、采购历程及路子、交流方式与技巧、供需合同关系、采购效用效益表里客户舒适度等方面张开，简繁适宜地欣忭料理类学生对采购供应职能的基础表面的学习要求。
要求：学生通过学习了解我国采购业发展近况；采购理念、工夫和管联想想；掌持采购管理的基础表面、采购组织和管理的工夫与操作规程；采购业务中的谈判和风险限制及绩效评估等内容。
21
品牌策动与管理
通过本课程学习，使学生掌持科学系统的品牌管理表面,掌持品牌管理的内容、范例和方法,并八成应用于将来的营销管事实践中。优化教学内容及方法使学生八成为将来公司企业的品牌竖立和发展管事作念出筹画，提高企业竞争力，信得过将表面与现实管事磋商。
主要内容包括：品牌的见地、品牌政策、品牌延长、品牌丹心、品牌评估等几方面。
要求：使学生在掌持企业品牌政策的基本表面的基础上，作念到正确弃取企业品牌扶植合适的时机、进行准确的品牌市集定位、具有品牌整合联想的才智、八成孤苦进行企业品牌政策策动和联想。
22
市集调研
通过本课程的学习，要使学生充分领路市集，明确市集访问与瞻望在企业经营管理和组织管事中的地位和作用。培养学生深入现实，提神访问分析研究，提高学生疏析问题，研究问题，科罚问题的现实管事才智，为学生今后走上管事岗亭从事现实管理管事打下坚实基础。
主要内容包括：市集访问的基本表面、市集访问内容、市集访问的方法、抽样访问、特等访问、访问贵寓的整理与分析、问卷的联想工夫、市集访问酬金的撰写、市集瞻望基本表面、定性瞻望方法、时间序列瞻望法、回来分析瞻望法
要求：按照企业访问与瞻望的现实过程与需要，需要提神培养五大才智，最终酿成一个抽象应用才智，市集访问与瞻望领路才智、访问决策联想的才智、信息征集才智、访问贵寓整理与分析才智、市集瞻望才智
23
电子商务安全
通过本课程的学习，要使学生充分掌持电子商务安全的要素；了解防火墙的应用，熟练防火墙的道理；掌持对称加密和非对称加密的基本道理，以及两种加密的麇集使用；了解数字文凭工夫及身份认证工夫；清爽电子商务安全条约。
主要内容：从电子商务安全的近况启程，酬金了电子商务的安全界限、安全条约、安全工夫、防火墙工夫、支付安全、违纪入侵的看护等，并排举了一些电子商务安全科罚决策。
要求：通过表面教学和实践教学，学生应达到以下要求，如了解电子商务安全近况、掌持电子商务安全工夫、了解电子商务安全身分。
24
供应链管理
通过本课程的学习，一方面使学生从供应链运作管理的角度启程，清爽供应链管理环境下的需求管理、采购管理、库存管理、业务外包，以及供应链合作伙伴的弃取、业务历程重组、绩效评价等内容；另一方面使学生能把握所学课程知识，八成在将来的管事中为企业缩短本钱、获取效益，加强不同企业之间的有用合作，从而提高物流企业的经营管理水平及供应链管理的绩效。
主要内容包括：把供应商、坐褥厂家、分销商、零卖商等在一条供应链上的统统节点企业都磋商起来进行优化，使坐褥贵寓以最快的速率，通过坐褥、分销关键变成升值的产物，到达有消耗需求的消耗者手中。
要求：具备供应链管理的基本知识，掌持供应链管理的主要方法，八成完成供应链模式下的采购、坐褥、输送、储存等管事，为合作企业间的高效交流、合作与经济效益的莳植提供匡助。
七、教学程度总体安排
表3 电子商务专科教学程度表（一）
课程类别
课范例号
课程编码
课程称号
学时学分分派表
各学期周学时期派
视察
总学时
总学分
表面学时
实践学时
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
考试
检会
20周
20周
20周
20周
20周
20周
20周
20周
20周
20周
公
共
基
础
课
1
2000000101
职业糊口筹画
32
2
32
0
2
√
2
2000000105
语文
128
4
128
0
4
4
√
3
2000000144
应用文写稿
16
1
16
0
1
√
4
2000000109
平常话白话教师
16
1
16
0
1
√
5
2000000107
经典朗诵
16
1
16
0
1
√
6
2000000114
数学
256
4
256
0
4
4
4
4
√
7
2000000142
高等数学（高职）
32
1
32
0
2
√
8
2000000110
英语
128
4
128
0
2
2
2
2
√
9
2000000128
英语（高职）
68
4
68
0
1
1
1
1
√
10
2000000118
体育与健康
128
4
128
0
2
2
2
2
√
11
2000000132
大学体育
136
4
136
0
2
2
2
2
√
12
2000000147
音乐
64
2
32
32
1
1
1
1
√
13
2000000102
职业说念德与法律
32
2
32
0
2
√
14
2000000104
形而上学与东说念主生
32
2
32
0
2
√
15
2000000138
心理健康教训
36
2
36
0
2
√
16
2000000140
大学生创新创业教程
16
1
16
0
1
√
17
2000000103
经济政事与社会
32
2
32
0
2
√
18
2000000146
狡计机应用基础
32
2
16
16
2
√
19
2000000122
想想说念德修养与法律基础
32
2
32
0
2
√
20
2000000123
毛泽东想想和中国特色社会主义表面体系概论
72
4
54
18
2
2
√
21
2000000124
场地与政策
32
1
32
0
1
1
1
1
√
22
2000000152
大学生职业发展与工作指导
36
2
36
0
2
√
小计
1372
52
1306
66
17
15
12
14
6
8
6
8
专科（技能）课
专科基础课
1
2630801228
电子商务
54
3
36
18
3
√
2
2630801229
客户关系管理
54
3
36
18
3
√
3
2630801230
采集营销
54
3
36
18
3
√
4
2630801237
采集告白制作
54
3
36
18
3
√
5
2630801232
物流管理
54
3
36
18
3
√
6
2630801233
市集营销基础
54
3
36
18
3
√
7
2630801231
电子商务法律法例
54
3
36
18
3
√
8
2630801235
办公软件高档应用
54
3
36
18
3
√
9
2630801234
市集调研
54
3
36
18
3
√
小计
486
27
324
162
6
9
3
0
3
3
0
3
专科中枢课
1
2630801322
电商运营
72
4
36
36
4
√
2
2630801323
图形图像处理
72
4
36
36
4
√
3
2630801330
企业迁移电子商务
72
4
36
36
4
√
4
2630801325
倾销与商务谈判
72
4
36
36
4
√
5
2630801335
管理学
72
4
36
36
4
√
6
2630801327
跨境电商
72
4
36
36
4
√
7
2630801328
电子商务数据分析
72
4
36
36
4
√
8
2630801329
新媒体营销
72
4
36
36
4
√
9
2630801324
选品与采购
72
4
36
36
4
√
10
2630801334
品牌策动与管理
72
4
36
36
4
√
11
2630801332
电子商务安全
72
4
36
36
4
√
12
2630801333
供应链管理
72
4
36
36
4
√
小计
864
48
432
432
0
0
8
8
4
8
12
8
所有
2830
133
2062
660
23
24
23
22
13
19
18
19
表3电子商务专科教学程度表（二）
课程类别
课范例号
课程编码
课程称号
学时学分分派表
各学期周学时期派
视察
总学时
总学分
表面学时
实践学时
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
20周
20周
20周
20周
20周
20周
20周
20周
20周
20周
考试
检会
专
业
选
修
课
1
2630801511
视频采编
18
1
9
9
1
√
2
2630801512
跨境电商英语
18
1
9
9
1
√
3
2630801519
★消耗者行动学
18
1
9
9
1
√
4
2630801515
★仓储管理
36
2
18
18
2
√
5
2630801516
管帐学基础
36
2
18
18
2
√
6
2630801514
商品信息采编
18
1
9
9
1
√
8
2630801518
★相差口贸易
36
2
18
18
2
√
小计
180
10
90
90
1
1
0
1
4
1
2
2
公
共
选
修
课
1
2000000611
音乐赏玩
16
1
16
0
1
√
2
2000000612
现代礼节
16
1
16
0
1
√
3
2000000609
影视赏玩
16
1
16
0
1
√
4
2000000610
书道赏玩
18
1
9
9
1
√
5
2000000608
好意思术赏玩
18
1
9
9
1
√
6
2000000603
硬笔书道
16
1
16
0
1
√
小计
100
6
82
18
2
2
2
所有
280
16
172
108
1
1
0
1
6
3
2
2
注：课程称号前带★的课程为结果选修课。
八、实施保障
（一）师资军队
专科课教师闪耀本专科部分中枢课程，专科知识塌实，专科视线广博，实践技能较强，豪阔革新和创新精神。具有较高的教学才智；具有先进的职业教训理念、熟练行业、企业新工夫发展动态，垄断专科发展标的的才智，能主理专科课程开发，带动课程教学团队进行教训教学革新，进行极品课程竖立、讲义竖立、校表里基地竖立、工夫应用开发和工夫服务等，竖立恰当式面目、模块化教学需要的教学创新团队，不竭优化教师才智结构。
专科师资配备主要包括又名专科带头东说念主、主干教师数名、专兼教师比例1:1；研究生学历教师占比不低于16%；专任教师中获取职业阅历文凭或系列专科职称文凭达60%以上；双师素养教师占比60%以上，具有企业或行业管事经历、并有工夫专长辈（工夫主干、大国工匠等）可适宜放宽条目。
1.专任教师
具有高校教师阅历和本专科界限联系文凭；有联想信念、有说念德情操、有塌实学识、有顺心之心；具有电子商务相关专科本科及以上学历；具有塌实的本专科相关表面功底和实践才智；具有较强的信息化教学才智，八成开展课程教学革新和科学研究；每 5 年累计不少于 6 个月的企业实践经历。
2.专科带头东说念主
原则上应具有副高及以上职称，八成较好地垄断国内生手业、专科发展，能粗鄙磋商行业企业，了解行业企业对本专科东说念主才的现实需求，教学联想、专科研究才智强，组织开展教科研管事才智强，在本区域或才智域具有一定的专科影响力。
3.兼职教师
主要从电子商务相关企业聘任，具备精好意思的想想政事素养、职业说念德和工匠精神，具有塌实的专科知识和丰富的现实管事训戒，具有中级及以上相关专科职称，能承担专科课程教学、实习实训指导和学生职业发展筹画指导等教学任务。
（二）教学设施
1.专科教室基本条目
一般配备黑（白）板、多媒体狡计机、投影开导、音响开导，互联网接入或WiFi环境，并具有采集安全防护设施。安装救急照明安装并保持精好意思状态，恰当重要疏散要求、记号赫然、保持逃生通说念通达无阻。
2.校内实训基地，如下表
表4 电子商务专科校表里实训基地一览表
序号
实训基地称号
功能
实训式样
备注
1
跨境电商实训基地
八成熟练主流跨境电商平台；掌持跨境店铺运营历程。
亚马逊跨境电商平台店铺代运营；速卖通跨境电商足球式样店铺运营；WISH跨境电商平台许昌假发式样运营。
2
企业电商校企实训基地
熟练并掌持企业化店铺运营王法。
与16个国际化妆品品牌（施华蔻、兰芝等）合作运营店铺。
3
采集与新媒体实训基地
清爽新媒体对电商的激动作用，掌持利用新媒体平台进行店铺蔓延的方法。
利用抖音、当天中新等新媒体平台进行店铺蔓延。
4
客户服求实训基地
八成利用客户服务一套历程熟练电商操作方法。
海尔、格力家电品牌官方旗舰店客户服务式样。
5
网店好意思工实训基地
八成利用专科图片联想软件如PS，掌持店铺好意思工管事历程。
天猫店铺好意思工联想式样。
6
迁移电商实训基地
八成利用迁移开导如平板电脑，掌持迁移平台告白案牍写稿、发布、宣传等方法。
微信公众号等迁移平台告白案牍实训式样。
3.校外实训基地基本要求
具有结识的校外实训基地。八成提供开展动漫制作工夫专科相关实训举止，实训设施透彻，实训岗亭、实训指导教师确定，实训管理及实施规章轨制都全。
4.学生实习基地基本要求
具有结识的校外实习基地。能提供网店好意思工、店铺运营、店铺蔓延、网店客服等相关实习岗亭，能涵盖现时电子商务产业发展的主流工夫，可继承一定例模的学生安排顶岗实习；八成配备相应数目的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保说明习诞辰常管事、学习、生活的规章轨制，有安全、保障保障。
5.支持信息化教学方面的基本要求
具有益用数字化教学资源库、文献贵寓、常见问题解答等的信息化条目。指令饱读舞教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法、莳植教学效果。
（三）教学资源
1.讲义基本要求
健全讲义选用轨制，选用体现新工夫、新工艺、新范例等高质料讲义，原则上一齐选用近三年出书的高职高专讲义，优先选用国度级、省部级获奖的高职讲义和八成反应先进工夫发展水平的国度级、省部级“十三五”筹画讲义，饱读舞选用与行业企业合作开发专科课讲义，相等是实训特色讲义以及本专科东说念主才培养决策中所要求的职业阅历（职业技能）文凭等考试相麇集的讲义。该类讲义缺位的，确有特等情况的，须由教务处阻塞。未经学校批准自行出书的自编讲义一律不得选用。
2.文籍文献配备基本要求
文籍文献配备能欣忭东说念主才培养、专科竖立、教科研等管事的需要，方便师生查询、借阅。专科类文籍文献主要包括：联系动漫的工夫、圭臬、方法、操作范例以及坐褥案例类文籍等。
3.数字教学资源配置基本要求
竖立、配备与本专科联系的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、造谣仿真软件、数字讲义等专科教学资源库，种类丰富、款式万般、使用方便、动态更新、欣忭教学。
（四）教学方法
加大教学妙技与方法的革新，实施以实在管事任务或社会产物为载体的教学方法，酿成多元化的教学方法，已毕表面教学与实验、实训实习一体化，体现基于管事过程的教学指导想想。蔓延式样教学、案例教学、情景教学、模块化教学等教学方式，普及启发式、探究式、磋商式、参与式等教学方法，推论翻转课堂、搀杂式教学、理实一体化教学等新式教学模式。
（五）学习评价
应礼聘过程性评价和闭幕性评价。将一次性闭幕视察变为检测性、过程性、闭幕性全面视察，视察方法除笔试外，礼聘日常阐扬、操作考试、开卷考试、答辩、顶岗实习抽象评价等多种款式，对学生知识、才智、素养全面客不雅的视察。
（六）质料管理
成立校、院两级教学督导机构，各由3—5东说念主组成，校级督导由教学副校长、教务处长或副处长、部分院系率领及主干教师组成；院级督导由二级学院院长、副院长、教学各人、教研室主任及部分主干教师组成；此外，每年从学生中聘任部分义务教学信息员，由学校督导机构对其组织管理。督导机构对全校教学单元的范例化管理和教学质料举座景色实施监控和督导，按照教学评价缠绵体系，推崇组织专科研讨会和学生谈话会，并频频性进行重心专项听课，投入学校组织的期中教学检查，不如期汇集、分析、研究万般教学信息，酿成酬金。针对督导机构或督导东说念主员提议的合理的意见或建议，被督导单元和教师应积极主动领受，并采纳相应改进设施。
九、毕业要求
本专科学生通过规则年限的学习，须修满东说念主才培养决策中规则课程（包括表面教学和实践教学）和学分，并至少取得本决策附表2中列举的职业阅历文凭之一，方可毕业。
十、附录
附表1 电子商务专科教学关键时间分派表
附表2 电子商务专科职业阅历（职业技能）文凭一览表
附表3 电子商务专科学时学分结构表
附表1 电子商务专科教学关键时间分派表
教学关键
学期 20 周数
备注
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
所有
表面教学
18
18
17
17
17
17
17
17
131
温习
1
1
1
1
1
1
1
1
8
考试
1
1
1
1
1
1
1
1
8
麇集
实践
教学
专科实习
1
1
1
1
1
1
6
毕业联想(论文)
*
*
跟岗轮流
20
20
顶岗实习
20
20
所有
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
200
附表2 电子商务专科职业阅历（职业技能）文凭一览表
序号
职业阅历（职业技能）文凭称号
颁证单元
等第
视察内容
备注
1
网店运营分析
待定
中级
网店运营基础、定位管理、商品筹画及管理、渠说念筹画及管理、网店客服、电商物流管理、市集蔓延和网站运营。
2
电子商务数据分析
待定
中级
掌持数据采集和数据处理的知识和方法，通过企业数据系统、Python等器用或路子获取内、外部数据；八成通过Excel、Pentaho、Informatica等数据ETL器用对数据进行清洗，并把柄分析的目的和主题对数据进行整理，掌持数据采集与处理的才智。
附表3 电子商务专科学时学分结构表
类别
性质
学分
学时
学分小计
占总学分
比例（%）
总学时
表面学时
实践学时
占总学时比例（%）
民众基础课
必修
52
27.37
1372
1306
66
33.94
选修
6
3.16
100
82
18
2.47
专科基础课
必修
27
14.21
486
324
162
12.02
专科中枢课
必修
48
25.26
864
432
432
21.38
专科选修课
选修
10
5.26
180
90
90
4.45
课内学时小计
143
75.26
3002
2234
768
74.27
毕业联想
（论文）
必修
7
3.68
0
0
0
0.00
跟岗实习
必修
20
10.53
440
0
440
10.89
毕业（顶岗）实习
必修
20
10.53
600
0
660
14.84
实践、实习学时小计
47
24.74
1040
0
1040
25.73
所有
190
100.00
4042
2234
1808
100.00